입시는세연쌤특목고 면접 질문에는 학생이 자기소개서에 쓴 문구가 인용되어 나옵니다. 자기소개서를 다 쓴 학생이라면, 저는 학생에게 가장 자신 있는 문장 하나를 골라 소리 내어 설명해 보라고 합니다.
면접관은 자기소개서를 다 읽고 들어오지 않습니다
세연쌤이 특목고 면접을 지도하며 보아 온 바로는, 면접관이 학생의 서류를 처음부터 끝까지 다 읽고 들어오지는 않습니다. 질문은 미리 정해져 있고, 그 안에 학생이 자기소개서에 쓴 문구가 인용되어 나옵니다. 학교마다 방식은 다를 수 있으니 지원할 학교의 안내도 함께 확인해 주세요.
질문에 인용되는 건 문구 한 줄이라, 면접관은 그 문구 앞뒤에 있었던 일을 학생의 답변을 통해 이해하고자 합니다.
연습 방법
자기소개서에서 주요 활동이 들어간 문장을 골라봅시다. 종이를 세로로 두 번 접어 세 칸을 만들고, 맨 위에 그 문장을 옮겨 적어보세요.
첫 칸에는 그때 실제로 한 일을 순서대로 적고, 두 번째 칸에는 그 일로 깨달은 점을 적어봅니다. 마지막 칸은 활동을 통해 달라진 생각을 적어주세요.
예시 문장: "과학 시간에 배운 산성의 특성에 관해 확인해보기 위해 학교 옥상에서 빗물을 모아 산성도를 재 보았습니다."
이 문장이 질문에 인용되면 학생은 산성에 관해 무엇을 배웠는지, 하필 빗물을 모으기로 한 이유는 무엇인지, 빗물을 모은 방법은 무엇인지, 학생이 잰 값은 얼마였는지(대략), 그 결과에 따라 바뀐 생각이나 배운 점은 무엇이었는지를 설명할 수 있어야 합니다. 실제 면접장에서는 남은 시간에 따라 이 내용들을 적절히 조합하여 답변할 수 있어야 합니다.
기억이 안 나는 내용이 있나요?
막상 칸을 채우다 보면, 유독 기억이 나지 않는 활동들이 있습니다. 과정은 길게 말하는데 배운 점은 '많은 것을 느꼈다'로 끝나는 식입니다. 저는 이 부분을 학생과 충분히 이야기합니다.
배운 점 칸이 비어 있을 때는 활동 전과 후에 달라진 생각을 떠올릴 수 있게끔 유도합니다. 예를 들어 산성비 활동에 대해서는 '학교 옥상에서 내리는 비가 산성일 거라고 예상했어? 왜?'라고 물어보는 식입니다. 과정 칸이 짧다면 각 단계에서 무엇을 생각하고 왜 그렇게 했는지 적어 보게 합니다.
다른 사람이 문구를 읽어 주게 합니다
혼자 세 칸을 채웠다면, 이번에는 부모님이나 친구에게 자기소개서 문구 하나를 골라 "자기소개서에 '…'라고 썼는데, 그때 어떻게 했나요?"처럼 물어봐 달라고 합니다. 학생은 종이를 보지 않고 답합니다. 말로 풀어낼 때는 글로 쓸 때와 달리 사고의 흐름이 명확해야 문장이 매끄럽게 이어집니다. 설명하는 데 어려움을 겪는 부분이 있다면 다시 한 번 논리를 정리해보길 바랍니다.
제출 전에 해 두는 연습입니다
2027학년도 입학전형요강 기준으로 경기외고, 성남외고, 동탄국제고는 1단계 발표(12월 14일 이내) 뒤 12월 15일부터 16일까지 자기소개서를 받습니다. 발표를 보고 나서 작성하기에는 시간이 짧으니, 세 칸 연습은 초안을 쓰는 지금 해 두시길 권합니다.
세 칸 연습을 마친 뒤 실제 면접처럼 답해 보고 싶다면, 입시는세연쌤이 12월에 진행하는 3:1 오프라인 모의면접(1회 8만 원)을 이용하실 수 있습니다.
세연쌤은 중학생들의 특목자사고 입시와 고등학생들의 학종(생기부)을 컨설팅합니다. 고입 자소서 수업에서는 학생이 자신의 경험과 생각을 면접에서도 설명할 수 있도록 준비합니다.
상담이 필요하다면 카카오톡 입시는세연쌤 채널로 문의 주세요.
입시는세연쌤
대표: 조세연