입시는세연쌤“문제를 풀 때는 아는 것 같은데, 설명하라고 하면 말을 못 해요.”
“답은 맞혔는데, 왜 그렇게 풀었는지 쓰는 걸 어려워해요.”
이런 모습을 보면 부모님은 글쓰기 연습을 더 시켜야 하나 고민하게 됩니다. 먼저 살펴볼 것은 아이가 배운 내용을 얼마나 이해하고 있는지, 그리고 그 이해를 스스로 확인하며 공부하고 있는지입니다.
경기도교육청은 2026년 정기시험 논술형 평가 도구를 보급하며 논술형 평가 확대 운영을 지원하고 있습니다. 답을 고르는 연습에 더해 자신의 생각과 근거를 설명하는 연습도 필요합니다.
“알겠어” 다음에 한 번 더 확인하는 공부
해설을 읽으면 이해가 되고, 선생님 설명을 들으면 고개가 끄덕여집니다. 하지만 책을 덮고 자신의 말로 설명하려고 하면 막히기도 합니다.
설명을 따라가는 것과 혼자 설명할 수 있는 것은 다르기 때문입니다.
과학에서 어떤 현상의 원인을 배웠다면, 어떤 조건에서 그 현상이 생기는지, 배운 개념이 그 현상을 어떻게 설명하는지 다시 정리해볼 수 있습니다. 수학에서도 계산 결과를 확인한 뒤 “왜 이 식을 세웠을까?”, “이 조건은 어느 과정에서 사용했을까?”를 짚어볼 수 있습니다.
자기주도학습은 혼자 오래 앉아 있는 능력일까요?
저는 자기주도학습을 단순히 부모님이 시키지 않아도 책상에 앉는 것으로 보지 않습니다. 무엇을 해야 하는지 정하고, 실제로 해보고, 이해가 부족한 부분을 확인하고, 다음 공부 방법을 바꾸는 과정까지 포함합니다.
계획표에 ‘과학 1시간’이라고 적고 시간을 채웠더라도, 무엇을 이해했고 무엇을 모르는지 모른다면 다음 공부 계획을 세울 수 없고, 이는 효율적인 자기주도학습이라 보기 어렵습니다.
서술형 문제에 대비하는 공부도 이와 비슷합니다. 답안을 쓰면서 이해의 빈틈을 발견하고, 다시 공부한 뒤 스스로 이해를 점검해보는 것입니다.
자기주도학습 컨설팅에서는 공부의 과정을 함께 살핍니다
입시는세연쌤의 자기주도학습 컨설팅은 아이가 언제 공부를 미루는지, 어떤 조건에서 집중이 깨지는지, 과목마다 어떤 방식으로 공부하는지 살피는 데서 출발합니다.
비문학 글과 필요하다면 원서를 읽고 내용에 관한 이야기를 나누고, 근거를 들어 자신의 생각을 설명하는 연습도 합니다. 다른 해석을 비교하면서 자신의 설명에서 부족한 논리가 없었는지 돌아봅니다.
학생의 공부 방향을 대신 결정해주기보다는, 학생이 공부 방법을 스스로 점검하고 바꿀 수 있도록 돕는 것이 목표입니다.
모든 아이에게 컨설팅이 필요한 것은 아닙니다. 다만 계획을 세워도 실행이 안되거나, 공부 시간을 늘려도 무엇을 알고 모르는지 모호하다면 공부 과정을 함께 점검하는 시간을 고려할 수 있습니다.
자기주도학습 기본 과정은 3개월입니다
기본 과정은 3개월 동안 공부에 대한 자신감을 키우는 것을 목표로 합니다. 6개월 이상 이어갈 때에는 아이가 점차 스스로 공부를 이끌어갈 수 있도록 돕습니다. 변화의 속도는 아이마다 다릅니다.
오프라인 수업은 1회 1시간 30분 내외이며, 회당 10만 원입니다. 초기에는 주 1회로 진행하고, 수업 사이에는 카카오톡으로 꾸준히 연락하며 관리합니다. 이 관리 비용도 수업료에 포함되어 있습니다.
만나는 간격은 아이 상황에 맞춰 조정합니다. 처음에는 자주 만나고 점차 간격을 넓히며, 6개월이 지나면 보통 월 1회 오프라인 수업과 카카오톡 관리를 이어갑니다.
아이에게 필요하다고 판단되면 학부모님 동의를 받아 추가 온라인 클리닉을 진행할 수 있습니다. 정해진 횟수를 제공하는 서비스는 아닙니다.
평가 변화에 대비해 오늘 시작할 수 있는 작은 연습이 있습니다. 어머님께서 한 번 물어봐주세요.
“오늘 배운 것 중 하나만, 책을 덮고 네 말로 설명해 볼까?”
술술 설명하지 못해도 괜찮습니다. 그 지점을 발견하고 다시 확인하는 경험이, 공부를 스스로 이끌어가는 출발점이 될 수 있습니다.
상담 안내: https://sehyunt.re.kr/
자료: 경기도교육청 ‘2026 정기시험 논술형 평가 도구’ https://www.goe.go.kr/goe/na/ntt/selectNttInfo.do?mi=10961&nttSn=2364567
입시는세연쌤
대표: 조세연